image-2586

Naar een nieuwe samenhangende aanpak van het muziekonderwijs

Het gaat in ons land niet goed met de cultuureducatie in het algemeen en het muziekonderwijs in het bijzonder, stellen Jos Kok en Jos Richters. Er worden allerlei initiatieven en projecten gelanceerd maar de samenhang ontbreekt. De oplossing ligt in een samenhangende aanpak gebaseerd op een visie die alle niveaus bestrijkt: gemeentelijk, provinciaal en landelijk. ...
Lees verder »
image-2580

Cultuureducatie en 21st century skills – symposium

Op 9 april organiseert Windesheim in Zwolle een symposium over de rol van cultuureducatie in het basisonderwijs bij het ontwikkelen van 21e eeuwse vaardigheden. Met inspirerende sprekers (architect en visionair Thomas Rau, wetenschapsjournalist Mark Mieras) en een interactief programma dat is gebaseerd op het onderzoek D21. U neemt uw vragen en ervaringen mee naar het ...
Lees verder »
image-2577

Waar zijn de kunstvakken mee bezig?

Wat er moet gebeuren nu de tweedeling van kunstvakken ‘oude’ en ‘nieuwe’ stijl blijft bestaan AUTEUR: Joost Overmars Dit artikel verscheen ook in Kunstzone 2015-2 En toen… gebeurde er niets. Ruim twee jaar na het verschijnen van het rapport van de Verkenningscommissie Kunstvakken, vlak voor de zomervakantie, kwam de staatssecretaris met de mededeling dat hij het advies ...
Lees verder »
image-2573

LKCA start debat over rol cultuureducatie en cultuurparticipatie

Een brede discussie over de toekomst van cultuureducatie en cultuurparticipatie is nodig om de aansluiting met actuele maatschappelijke ontwikkelingen te houden. Met de publicatie 'Cultuur in de kanteling' opent het LKCA het debat over de manier waarop cultuureducatie en cultuurparticipatie voor iedereen toegankelijk blijven. Eén van de observaties is dat Nederland zich ontwikkelt tot een cultureel ...
Lees verder »
image-2568

Aanvraagronde Lerarenbeurs 2015 van start

Van 1 april tot 1 juli kunnen leraren in het primair en voortgezet onderwijs, MBO en HBO een Lerarenbeurs aanvragen voor een master- of bachelorstudie. De beurs bestaat uit twee subsidies. De leraar ontvangt subsidie voor studiekosten, studiemiddelen en reiskosten. Elke leraar kan maximaal zevenduizend euro per jaar ontvangen om collegegeld te betalen en maximaal ...
Lees verder »